在中國學(xué)習(xí)技藝的大多途徑還是拜師學(xué)藝,DJ這門新興行當(dāng)剛剛傳入中國的時(shí)候,也同樣延續(xù)了師徒教學(xué)的模式。這種模式自然有他的優(yōu)勢,但是弊端還是很顯然的。
就比如說從師一人,所學(xué)的技藝總是有限的,并且學(xué)生難免會(huì)一味地模仿自己的師傅而導(dǎo)致散失自己的風(fēng)格,師徒教學(xué)中師傅往往根據(jù)自己的邏輯想到哪里教到哪里,缺乏規(guī)范性,并且也很少顧及到學(xué)習(xí)者接受與否,更重要的是師徒教學(xué)對(duì)未來就業(yè)沒有保證,而這些劣勢正好被學(xué)校教學(xué)彌補(bǔ)了。
其實(shí),DJ學(xué)校的出現(xiàn)也正是DJ行業(yè)在中國發(fā)展逐漸趨于成熟的表現(xiàn)。就像其它技藝類學(xué)校一樣,從師徒到學(xué)校制的轉(zhuǎn)變讓DJ學(xué)習(xí)變得更加規(guī)范化。在一個(gè)正規(guī)的DJ學(xué)校里,不僅有合理的課程安排,明確的學(xué)習(xí)藍(lán)圖規(guī)劃,清晰的職業(yè)前景展望,還有風(fēng)格各異,優(yōu)勢互補(bǔ),專長不一的不停老師們的耐心教學(xué)。
除此,學(xué)校還會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。總之,學(xué)校教學(xué)制是學(xué)習(xí)各類技藝的最終選擇當(dāng)然DJ學(xué)習(xí)也不例外。如果作為職業(yè)學(xué)習(xí),一定要選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣才能真正學(xué)習(xí)到技術(shù)。
山東頂尖DJ學(xué)校學(xué)員陳聰照片
海南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員覃思照片
頂尖DJ學(xué)校學(xué)員朱曉鵬照片
安徽頂尖DJ學(xué)校學(xué)員吳家季照片
貴州頂尖DJ學(xué)校學(xué)員趙正建照片
山東頂尖DJ學(xué)校學(xué)員馬逍遙照片
海南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員柯圣藝照片
河南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員袁闖照片
四川頂尖DJ學(xué)校學(xué)員譚維新照片
陜西DJ學(xué)員陳飛照片
江蘇DJ學(xué)員李善祥照片
DJ學(xué)員鈡禮明照片
DJ學(xué)員吳明祥照片
湖北DJ學(xué)員陳磊照片
新疆DJ學(xué)員買提照片
青海DJ學(xué)員利智照片
安徽頂尖DJ學(xué)校學(xué)員吳家季畢業(yè)考試
陜西頂尖DJ學(xué)校學(xué)員陳飛畢業(yè)考試
江蘇頂尖DJ學(xué)校學(xué)員李善祥畢業(yè)考試
四川頂尖DJ學(xué)校學(xué)員譚維新畢業(yè)考試
頂尖DJ學(xué)校學(xué)員馬騰飛畢業(yè)考試
湖南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員騰文均D階段考試
江西頂尖DJ學(xué)校學(xué)員胡凱倫D階段考試
山西頂尖DJ學(xué)校學(xué)員武鑫D階段考試
云南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員葉軒D階段考試
安徽頂尖DJ學(xué)校學(xué)員田帥D階段考試
河南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員劉海亮畢業(yè)考試
湖北頂尖DJ學(xué)校學(xué)員謝輝D階段考試
重慶頂尖DJ學(xué)校學(xué)員李陶D階段考試
貴州頂尖DJ學(xué)校學(xué)員楊松畢業(yè)考試
河南頂尖DJ學(xué)校學(xué)員劉海亮E階段考試
四川頂尖DJ學(xué)校學(xué)員裴宇星畢業(yè)考試
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